Educaţie (instituţie, departament):

Facultatea de Pedagogie Pentru Învăţământ Special Gusztáv Bárczi, Budapesta (1997)

Universitatea Jana Amose Komenskeho, Praga (2010)

Alte studii, cunoştinţe terapeutice:

2006 – “Programul Sindelar-Zsoldos – 2”

2006 – Pedagogie de developare

2004 – Fizioterapie pentru prevenirea şi soluţionarea tulburărilor de îvăţare

2004 – Diagnostic şi terapie în percepţia vorbirii

2004 – Bazele teoretice şi practice ale întreţinerii pedagogice vizate pentru copii cu autism

2003 – Pregătirea pentru educaţie integrată a copiilor cu dificultăţi de comportament şi alte handicapuri – Autism

2003 – Dificultăţi de învăţare în matematică (discalculie)

1999 – 2001 – studii la facultatea de lingvistică generală JATE-BTK

1999 – Suport profesional pentru grupuri de lucru cu afazie

1996 – Cură psihoterapeutică a copiilor cu bâlbâială

Sunt Kálló Veronika, profesor de educaţie specială, logoped. Îmi place bucuria, şi sunt interesată de cele mai multe ori în rezolvarea cât mai rapidă, practică a oricărei probleme, această însuşire fiindu-mi de mare ajutor şi de-a lungul prestării serviciului. Am lucrat mult cu copii cu diferite defecte de vorbire, dar nu numai cu obstacole din domeniul dezvoltării vorbirii şi limbajului, ci şi prevenirea, tratamentul tulburărilor de învăţare şi comportament, ba chiar cu plăcere mă ocup cu adulţi, care vor să vorbească mai frumos, mai bine, atunci când datorită oricărui caz de sănătate, în vorbirea lor intervine vreo schimbare bruscă, recidivă. Viaţa mea profesională nu are un domeniu preferat, deoarece faptul ca serviciul meu să nu fie monoton, mă motivează cel mai mult, de aceea sunt încărcată pozitiv, dacă pot avea parte de o varietate mai largă de activităţi. Dacă e vorba de copii, prefer să mă ocup cu ei nu neapărat individual, ci grupuri de doi-trei, pentru că atunci motivaţia e mai mare, ne putem juca în mai multe feluri şi ne putem baza mai cu încredere în a dobândi beneficii în procesele de socializare. Desigur, dacă specialitatea copilului mi-o cere, „sunt numai al lui”, lucrând în doi în a ne atinge eficient scopul. Mă caracterizează perfecţionismul, fapt pentru care uneori am pretenţia criticilor pozitive şi negative, din fericire îmi place să fiu conştientă de părerile aduse muncii şi persoanei mele, şi din păcate de acesta nu mă pot dezlega. Procesul de terapie durează ori până la eliminarea motivelor de tulburare, dacă nu e posibil, atunci măcar a simptomelor, ori până când participanţii în terapia de cooperare simt eficienţa procesului.

Aştept cu plăcere toţi acei copii, părinţi, adulţi, cărora le-am atras atenţia cu prezentarea mea, şi care cred că împreună cu mine pot găsi soluţia rezolvării problemelor date.

  • Iratkozzon fel
    Hírlevelünkre!

  • This field is for validation purposes and should be left unchanged.

Copyright 2015 all rights reserved. - Legal declaration
Salt la top